CARTA A MIS COMPAÑEROS



 

José Ignacio Peso

Alumno de la asignatura Web Social 2010/2011

Máster Universitario en Bibliotecas y Servicios de Información Digital

Logroño

Junio 8, 2011

Alumnos, compañeros y profesores de la asignatura Web Social

Máster Universitario en Bibliotecas y Servicios de Información Digital

Universidad Carlos III de Madrid

CARTA A MIS COMPAÑEROS

Estimados compañeros, ahora que toda esta actividad llega a su fin, me satisface poder agradecer a tantas personas que habéis hecho posible este trabajo. Llevo muchos días haciendo este post, para ser exactos 55 días, por  eso es el más trabajado y el más pensado, ya que siempre añado este tipo de práctica al final de cada actividad de formación, es una manera de poder reflexionar sobre lo que me ha aportado; es como mirar el álbum de fotos de tu último viaje.

Me gustaría poder transmitiros la sensación gratificante que he sentido al ver un trabajo duro, constante y perseverante acabado. Por eso, os escribo esta carta.

YO, SOY YO Y MIS CIRCUNSTANCIAS: en primera persona, por que cada uno considera su realidad y esta es la mía.

Las especies hemos asimilado comportamientos a lo largo de la historia como formas o modos en los que nos caracterizamos.  Actualmente vivimos en la eclosión de las redes sociales, el individuo aislado es un animal raro y en vías de extinción, y el individuo que no existe en las redes sociales también los es.

La asignatura ha sido un espacio  ordenado, con unos puntos de referencia claros (marcados por Tony y Eva) con una autoridad que nos hacía vivir la armonía y seguridad del entorno. Con el tiempo como comentaba en algún otro post, pasé de veros como un “nosotros” frente a los “otros” inicial. Muchos días, pensaba en cómo conseguir mejores resultados, aunque sabía que no era muy difícil mostrar que para esta asignatura no estaba muy capacitado. Tampoco me propuse metas, ni hice un DAFO, para estudiar de qué manera podía resultar más útil o en qué herramienta tendría que emplear más tiempo, o simplemente identificar mis puntos débiles y trabajarlos.

Hay muchísimas diferencias individuales entre todos los alumnos y entre yo y el resto, pero aún así poco a poco se producía el cambio. Y me extraña porque nunca pensé en esta asignatura como un complemento de formación que cubriera mis necesidades de autorrealización personal, de ninguna manera. Los compañeros se identificaban con la asignatura, con las actividades, con la dirección, todos ocupaban su sitio en el engranaje, su status. Las relaciones humanas convivieron con las profesionales y  quizás esto derivo en  una densa implicación y creación de contenidos.

Es lo que tienen las redes sociales, que si 55 millones de personas las utilizan día a día, algo tendrán, no podemos negar esa evidencia.  En todo este maremagnum de acontecimientos y más tarde que pronto, busco alternativas, selecciono el mejor camino a seguir, el del aprendizaje con un enfoque muy personal, no menos activo, pero sí observador “como comentaba en alguna ocasión desde la distancia”.

En este ciclo cada vez más satisfactorio, comienza la retroalimentación. Me hago la siguiente reflexión: si la asignatura de las redes sociales, es la suma de sus partes, de todos los compañeros, incluida la dirección, yo quiero formar parte. Surge la entropía positiva y los individuos continúan interrelacionándose, interactuando, me desespero, no llego. Qué capacidad de conexión, qué énfasis, me pregunto si esto es innovación.  La calidad de las aportaciones crece paralela a la cantidad. La sensación de débil acoplamiento desaparece. Quizás no aumenta la presencia que todos esperan, pero sí mis actuaciones, mi eficacia, ya formo parte del ecosistema de la asignatura de las redes sociales.

¿Qué me aporta?:

-         Más iniciativa y autonomía personal.

-         Mayor capacidad de vigilancia y control del resto.

-         Apoyo: el que he recibido de los compañeros de manera desinteresada.

-         Desempeño: criterios como aumento de comentarios en tus blogs, twitts comentados por compañeros.

-         Identidad: relacionado con el grado de identificación con el conjunto.

-         Grado de tolerancia: es el deseo de reconocer las opiniones de todos, aunque entren en conflicto con tus ideas.

-         Riesgo: es el grado en que he intentado ser más agresivo, innovador y he corrido riesgos (decir lo que uno piensa, es un de ellos, sólo el que tiene boca se equivoca). Sinceridad aplicada sobre todo  a lo que sentía o me producía en ciertos momentos la asignatura.

-         Diversidad: la diversidad es riqueza.

¿En qué he fallado?:

-         Mi posicionamiento, no he trabajado las habilidades sociales, esa capacidad personal, en esta asignatura es vital y es un ejemplo de cómo te posiciona en las redes sociales

-         Escasa planificación en cuanto a dedicación (horarios), aplicaciones y herramientas (seleccionadas más por intereses profesionales).

-         Incapacidad de controlar a todos los individuos y su producción.

-         No me he cuestionado la consecución de metas de un modo efectivo, racional y eficiente.

¿Qué me ha cambiado?:

-         He entendido en su sentido más amplio el concepto de trabajadores del conocimiento (mis compañeros).

-         Es un nuevo concepto de trabajo, trabajador, y recompensa. Parece ser que el esfuerzo y el trabajo ha pasado de maldición diaria a beneficio.

-         He desbloqueado mis rutinas mentales (bastante defensivas y exigentes), sobre las redes sociales y he cambiado la percepción de ellas. Ahora pienso continuamente: “cómo podía pensar eso sobre algo que no conocía”.

-         He creado un significado al trabajo

-         Asumir que la riqueza de conocimiento ha llegado en muchos momentos de los subjetivo.

Como resumen en mis apreciaciones de las redes más utilizadas:

-         Facebook: Ha sido una gozada descubrir otro tipo de usos a esta aplicación. Poder jugar con ella, instalar aplicaciones, administrarla, creo que he podido palpar su potencial (sobre todo a nivel empresarial).

-         Twitter: Mi gran descubrimiento, no tenía ni cuenta, no sabía qué comentaba la gente, pero que se pueden decir en tan pocas líneas… ay amigo nunca dejaras de sorprendente. Creo que me podría enganchar, me producía agotamiento psicológico, los mensajes caían por todas partes a todas horas en mi escritorio monitorizado.

-         Wiki: genial, es tener la sensación de que gestionas tu conocimiento, me ha permitido poner “algo de mí en la red”. Me ha producido cansancio emocional, no quería enfrentarme a la wiki, luego como la seda. Hubiera sido una decepción no haber usado la wiki.

-         Blog: mi gran compañero, el primero, desconocido antes de esta asignatura.  En su contexto, el que más resultado me ha dado, me producía sentimientos agradables y satisfactorios acudir cada semana a su llamada.

Otras aplicaciones o herramientas que estudiado, trabajado o aplicado: Netvibes, Refworks, MeeboMe, Delicious, TweetDeck, Twibin, Shareolic, Twitterfeed, Xefer, Tweetreach, TweetStats, TwitterCounter, Gatnes, Ivoox, Google Reader, FriendFollow, BookShare Books, Worldcat, PUbMed, Vufind, Library 2.0. Es posible que alguna se quede en el olvido, porque también he probado muchas de las que han comentado los compañeros.

Para ir acabando, creo que debo deciros que esta asignatura va a suponer otros retos para mí, cuando llegue Julio. Ese reto es mayor, y está asegurado; me comprometo a leeros, a una vez finalizadas las asignaturas, con más calma y capacidad para leer entre líneas, en el día a día, ya que creo que será la mejor manera de volver a aprender de vosotros. Muchas gracias a todos y nos vemos por las redes….

Sin más se despide un alumno 2.0

Gracias por vuestra atención a este asunto.

Atentamente,

José Ignacio Peso

Quienes hemos sido en las Redes sociales

Somos producto de nuestros comportamientos en la red y de cómo aprendemos y desaprendemos los caminos. Hoy voy a dar un punto de vista sobre el comportamiento de los alumnos de la asignatura web social.

ANÁLISIS DE COMPORTAMIENTO Y CREATIVIDAD

Es cierto, que tenemos ciertos compañeros cuya influencia en el grupo ha calado más, no sólo por la calidad y cantidad de su trabajo, sino por el comportamiento hacia otros. Creo que lo importante, ha sido ir descubriendo en todos los compañeros esa sensación de pertenencia al grupo y de sentirnos reconocidos por las aportaciones del resto.

No podemos olvidar que ha sido una asignatura de diferentes velocidades. No todos partimos desde los mismos conocimientos y se ha notado mucho los que no somos usuarios 2.0 de manera continuada. Aún así han cambiado los comportamientos y las opiniones de muchos de nosotros sobre las redes sociales.

Nuestro compromiso como usuarios y miembros de esta asignatura nos ha llevado por tanto a:

·        Formarnos y familiarizarnos con todo lo relacionado con la redes sociales

·        Ser conscientes de esta nueva forma de trabajar, enseñar y aprender y lo que significará en nuestra profesión el uso de estas redes.

·        Conocer nuevas herramientas.

·        Experimentar, probar, equivocarnos, aprender.

·        Reconocernos como diferentes tipos de usuarios (yo les he llamado de dos velocidades, también podrían decirse los más y los menos avanzados).

·        Tener sentimientos encontrados: desasosiego e inquietud (porque no te salen las cosas), frustración (porqué te ves tan lejos de otros compañeros), felicidad (por el grupo y los comentarios, incluyo a los profes), soledad (no sabes por dónde empezar o tirar en determinados momentos).

·        Desconocimiento: particularmente mi conocimiento de las redes no iba más allá de ser usuario de un par de aplicaciones y una red.

·        Conocer y tratar los riesgos de las redes sociales.

Los lugares para seguiros son los de siempre: Blogs, Wiki, Facebook, Twitter. No me veo capacitado para valorar a todos los compañeros, ya que como alguno comentaba somos un grupo demasiado grande. Tampoco creo que hubiera podido seguir todo de todos, incluso podría decirse que me parece genial no haber tenido la sensación de tener la obligación que  seguir a la gente porque te sigan.

Me ha gustado estar muchas veces detrás, entre bambalinas, sin que lo sepan la gente, escuchando esas opiniones y en muchos casos aprendiendo en silencio, ya que tampoco me gusta estar sintiendo la necesidad de valorar todo lo que la gente dice o piensa, muchas veces las respuestas no son lo más importante.

Gracias a las redes sociales he podido aprender y disfrutar de mis compañeros y creo que entre todos hemos podido entender, razonar, cuestionar y analizar. Lo mejor ha sido aprender a pensar, a hacerse preguntas, a despertar en nosotros cierta lucidez y en eso compañeros hemos contribuido todos e incluyo a Tony y Eva. Con todo os digo que lo mejor es la sensación de que habéis sido capaces de tenerme informado, implicado e integrado, para que al final de invertir todo este tiempo podamos haber inventado un espacio común.

Como dijo Eduardo Punset.

 No paréis.

MI EXPERIENCIA COMO USUARIO CON GATUNES Y IVOOX

Hola globeros, buenos días. Me toca esta vez pensar mi experiencia con una red social. Bueno os contaré mi experiencia con dos redes sociales Gatunes e Ivoox.

Gatunes
Básicamente es una red para compartir música. “Gatunes”, y es definida por sus desarrolladores como la “primera red social española de música. Me gusta tener la posibilidad de compartir música con mis amigos, o colaborar con otros usuarios, en la creación de contenidos musicales.

La verdad es que es muy fácil darse de alta, sobre todo cuando tienes una cuenta en Facebook y dar permiso a la aplicación para acceder. Esta red puede ser seguida por facebbok, twitter, tuenti y puedes invitar a tus amigos de Facebook a que usen este servicio.

Que es lo que más me gusta:

1.- Son los usuarios los que organizan el contenido en función de sus gustos

2.- En español, gratis y sin publicidad

3.- Buen diseño y mejor accesibilidad, ya que te permite utilizar cinco idiomas: Castellano, Catalán, Euskera, Inglés y Portugués

Funcionamiento:

En la parte superior izquierda tenemos la “caja de búsqueda”, donde podemos ver los resultados divididos por pestañas. Así podemos acceder a las listas de videos y canciones del resto de usuarios.

Que más puedo destacar:

      - Barra de reproducción: donde podemos acceder a las preferencias de nuestra cuenta, al avatar, aparece nuestro nombre y la opción de salir.

      -También podemos escoger diferentes opciones de reproducción (HD-HQ-SQ). Permite la visualización directa de la lista o canción.

      - Cada usuario tiene su espacio, donde puede ver la actividad que se está llevando a cabo en su cuenta de usuario. Destaco las pestañas de “tu gente, más compartidas y últimas listas”. 

      - En tu perfil tienes la posibilidad de comentar tus listas de reproducción, tus favoritas, las que has creado y las suscritas. El tablón o muro donde dejar tus comentarios es un acierto

      - Cola de reproducción donde se reproducen las canciones en el orden en el que las añadido.
- La bandeja de entrada, donde se nos notifica cuando alguien quiere compartir con nosotros una lista de canciones. Por último el menú emergente de Video con opción de Fullscreen.

Ivoox y Mp3DirectCut:

La selección de Invoox y mp3DirectCut, es que es software con el que ya he trabajado, en las bibliotecas. Mp3DIrectCut es una pequeña aplicación muy fácil de manejar que me permite realizar muchas operaciones con los archivos en mp3 (cortar, pegar, suavizar, subir el volumen).Ivoox, es un kiosco para escuchar radios y podcasts, una plataforma donde poder reproducir, descargar y compartir audios de todo tipo de temáticas y géneros. La dirección para poder acceder es: http://www.ivoox.com/

Te puedes dar de alta cumplimentando un formulario o por la cuenta de Facebook. Si escoges la primera opción, te mandarán la confirmación a tu correo electrónico. La idea es trabajar el poadcasting bibliotecario.
Que puedo hacer con un poadcast:
Difundir las actividades de mi biblioteca

      Conseguir visibilidad

      Difusión de audiolibros

      Dar voz a los usuarios

      Animación y Formación

      Yo he trabajado con el poadcast sobre todo para animación a la lectura. Llevo algunos años coordinando un club de lectura y diferentes tertulias dialógicas relacionadas con temas literarios (en zonas rurales). Esta labor que comenzó como una experiencia laboral hace más de siete años, se ha convertido en una sana rutina de un grupo de amigos

En las diferentes sesiones de dinámicas de lectura y tertulia, a menudo utilizaba diferentes cortes de mp3 para conectar y despertar el interés de los asistentes.

Un ejemplo:

En una tertulia sobre un determinado libro selecciono los párrafos o frases marcadas y comentamos lo que nos ha suscitado. Para hacerlo más dinámico siempre me ayudo de cortes y los añado en mi documento Word, que reproduzco desde el teléfono móvil o desde cualquier ordenador.

http://www.ivoox.com/hablamos-bibliotecas-audios-mp3_rf_683469_1.html

Fahrenheit 451

Que libro salvarías o memorizarías

El argumento principal de Fahrenheit 451 es la escena de un mundo futuro, donde los libros están prohibidos por la ley, donde está prohibido leerlos (son peligrosos porque ningún libro está de acuerdo con otro), aquí los bomberos acuden a las casas para quemar los libros y hacerlos desaparecer. El objetivo de la quema, es dominar la mente del hombre. Dominar así el pequeño, comprensible y justo temor de ser inferiores.

http://www.ivoox.com/player_eu_11462_1.html

Incluso nos da un concepto de libro: “los libros sólo eran un tipo de receptáculo donde almacenábamos una serie de cosas que temíamos que olvidar. No hay nada mágico en ellos. La magia sólo está en lo que dicen los libros, en como unían los diversos aspectos del Universo hasta formar un conjunto para nosotros”.”Los libros están para recordarnos lo tontos y estúpidos que somos. Son la guardia pretoriana de César, susurrando mientras tiene lugar el desfile por la avenida: “recuerda Cesar que eres mortal”. El protagonista descubre que la gente se convierte en un libro de Historia, Filosofía, se han convertido en libros de carne y hueso.

Bueno este ha sido el ejemplo de uso bibliotecario, me voy os dejo que tengo que preparar la siguiente sesión que leemos “La flaqueza del bolchevique”, tengo que subir los cortes a Ivoox, anunciar la convocatoria de la reunión en la página de Netvibes, recordarle a Conchi por el chat de Netvibes que pase a recogerlo, cuantas cosas para un bibliotecario “casi 2.0”  
                                                                 

El reto: ser un bibliotecario 2.0 para usuarios 2.0 tiene sentido

Usuarios 2.0:

¿Sabías que?

• De la Generación Y – la generación nacida en los años 1980 y 1990 – el 96% son miembros de una red social
• Hay unos 200 millones de blogs en la World Wide Web 
• Uno de cada ocho parejas que se casaron en los EE.UU. en 2009 se conoció a través de Internet
• Si Facebook fuera un país, sería el cuarto más grande por la población en el mundo después de China, los EE.UU. y la India

Con esos datos tengo que subirme al carro...

Es evidente que los servicios 2.0. representan una nueva generación de servicios web. Son servicios destinados a una sociedad en red, que tiene acceso a la mayor cantidad de información que jamas haya existido. Los usuarios 2.0 aprovechan su actitud 2.0, basada en la experiencia y en las habilidades, y en ese mirar hacia adelante viven la tecnología con la mayor naturalidad del mundo. Quizás por eso son la generación Google, yo formo parte de los asimilados, de los que se suben al carro de este desafío, y un ejemplo es dedicar un tiempo diario a esta asignatura y a estas herramientas. Unos días el tiempo es mayor, otros menor. Con las aplicaciones no te ves reflejado igual, ya que todo no nos tiene porque convencer de la misma manera.

Pero aún así haces tu ritual, abres aplicaciones, las cierras, lees a otros compañeros, abres tu blog, y ese momento lo sacralizas y escribes.. para ser leido, o por que quieres, o porque lo exige una asignatura, o porque ver un post en blanco es un reto, es como tu lienzo.

La generación google lo tiene más fácil que yo, es evidente, pero también son en gran medida los que dan sentido a este nuevo cambio en las bibliotecas 2.0. y nos exigen nuevas capacidades, por eso estamos aquí. Hoy he conocido a uno se llama Abbey y está en Youtube, os la presento, ya me diréis que os parece... 

L7 Twitter y la Libray of Congress

Twitter  y la LC:

El archivo de Twitter en la Biblioteca del Congreso

El objetivo de la LC según un comunicado es:

"Tenemos la impresión de que todo aquello que debemos saber acerca de nosotros y su relación con el mundo está almacenada en esta fuente de información. Seguro que aprenderemos cosas que nadie se podía imaginar".

El interés de las bibliotecas nacionales por gestionar y custodiar la información de determinadas redes sociales no es nuevo y la Biblioteca del Congreso siempre ha emprendido grandes proyectos de preservación de patrimonio cultural. Pero esto…

Nos formulamos bien las preguntas:

¿Es lícito que una única biblioteca de un solo país gestione una información mundial y global? No debería ser una institución internacional la que lo gestionase.

¿Quién nos asegura que los fines verdaderos sean la preservación de la memoria global? Estando la LC ubicada en un país que nos tiene acostumbrados a saltarse los derechos en función de sus intereses.

¿Mantendrán el mismo interés con el tiempo?, ¿qué harán si twitter pierde presencia en las redes sociales?

Parece ser que han conseguido la gestión del archivo como una donación, pero de los presupuestos de la propia biblioteca se tendrán que destinar personas y aplicaciones informáticas que gestionen esa información, y eso cuesta dinero y tiempo de tu personal. ¿Si todavía no sabemos que parte de esa información es importante?

¿Es cuestionable si está información es de interés para los futuros investigadores? ¿Qué técnica utilizarán para extraer la información de interés? ¿Y la interpretación?

¿Cuáles son los criterios de seguridad de tanta información personal?

¿Muchos usuarios utilizaban estas redes pensando que la comunicación era libre, ahora que sabemos que no sé pierde y que nuestros pensamientos personales y libres quedan custodiados, no perderemos el interés en determinadas redes sociales?

Particularmente como se puede apreciar tengo muchas dudas, por una parte no me parece mal que se preserve la información de las redes sociales, pero creo que los archivos de las redes sociales han de estar bajo la tutela de instituciones internacionales que aseguren su buen uso. El daño que podría hacerse a las personas es tremendo. Todos queremos imaginar que está información se registrará sin los datos de sus emisores, o de sus perfiles o cuentas, y sinceramente no nos han proporcionado más información sobre esta noticia.

Yo la sensación que tengo, es que me hubieran picnchado el movil y aunque suena un poco paranoico, no me gusta que a los usuarios no se les de más información. Una de las características de Twitter que más me gustaba era pensar que como medio de comunicación esos pellizcos en forma de mensaje circulaban sin ningún tipo de control, ahora nolo tengo tan claro.

El palacio de los sueños que era la red social ya no es lo que era.

La 6ª lectura y las predicciones para el futuro de la web social.

Para la realización de esta actividad he leído el artículo “Predicciones para el futuro de la web social, 2010”, en el que los diferentes expertos de redes sociales de diferentes mundos (empresa, administración) realizan un breve análisis sobre lo que nos deparará el futuro de las redes sociales. Es un muy buen artículo, donde se nos presentan estas pequeñas pinceladas sobre el nuevo cuadro que es y va seguir siendo la red. Lo peor del artículo, la escasa presencia de expertos de otros países, para poder contrastar otras realidades y comprender mejor el futuro y las tendencias de la red social.

Elección:

·         Alfonso Alcantara (consultor y coach): “En 2010 las redes sociales definitivamente serán las autopistas de las ideas, pero no un paraíso de oportunidades, no todavía.”

Me gusta ver las redes sociales como  unos instrumentos que favorecen el intercambio de información, de conocimiento, de ideas, y que mejor que considerarlas autopistas de la información. También estoy de acuerdo con el autor, en que todavía no son un paraíso de oportunidades, aunque lo serán pronto. ¿Por qué?

Simplemente no sé que lleva a la gente a formar parte de una red de cientos de millones de usuarios, no lo puedo entender, quizás el ser humano necesita sentirse reflejado y formar parte de pequeñas o grandes comunidades de personas que compartan lo mimo, sea lo que sea que lo reflexionen los psicólogos o antropólogos, yo también creo que las infinitas oportunidades de la red, generan escenarios inimaginables para las empresas.  Pero  vivimos un momento burbuja y agujero negro en las redes.

Todas las empresas compiten por estar en la web social, quizás hasta hoy en día se mida el plan de marketing de una empresa en cuanto al número de visitantes de su blog, de su twitter, de su facebook, pero a nivel de rentabilidad si quitamos las grandes marcas, para las que las redes son un escenario seguro,  que pasará con el resto.

He podido también pensar otros aspectos de las redes y su relación con el mundo empresarial:

-     También las redes sociales pueden ser un peligro por comentarios y crear crisis corporativas.

-     Cuantos somos socios de la “Bodega tal” o de la “Cadena de supermercados” que sea, o de la empresa de “toldos de mi barrio”. Pondrá la señora Paqui la frutera sus ofertas en facebook, el señor Luis el precio del tabaco en twitter, o nos anunciará Julito a cuanto está el quilo de uva en la huerta 2.0. El bussines social es rentable o se creará también una brecha en este tipo de empresas. Hay que saber controlar el proceso de estar en las redes sociales, hablando de manera empresarial. Como comentaba tengo mis dudas que todas las empresas tengan que estar, pero si creo que todas las empresas deben escuchar en las redes sociales, ya que así pueden aprender los que piensan sus potenciales clientes, sobre la marca que quieren promocionar o sobre la competencia.

-     ¿Se ha estudiado en la red la rentabilidad real económica de los contactos, es decir el dinero que dejan directamente los usuarios X de facebook o twitter en determinadas empresas?. ¿Estar en las redes mejora los resultaods económicos?

La red ya evoluciona a diferentes espacios: el del conocimiento, la de los contactos, la de la empresa, la de las actividades cotidianas.

·         Tristan Elosegui  (Responsable de Marketing Digital): “La crisis va a favorecer el crecimiento de los medios sociales”.

Estoy de acuerdo en que la situación económica y aspectos como el paro o la inseguridad laboral, han influido en el uso de las redes sociales. Ya existen varias redes de profesionales, pero además la red es un buen medio para buscar trabajo y para trasladar al ámbito digital nuestras preocupaciones y actividades diarias.

                            

·         Ricard Espelt (Emprendedor y formador) “La ciudadanía cada vez más consciente del poder de las redes sociales va a provocar pequeñas revoluciones en el devenir de la política española”

Ha sido una gran predicción. ¿Cuántas manifestaciones podemos ver a lo largo del planeta que se han generado de manera espontánea tras ser convocadas en las redes? ¿Cuántos gobiernos han caído? En España el movimiento de los indignados del 15-M, ha supuesto un giro y un cambio en las pasadas elecciones. Incluso alguno de los partidos ha realizado comentarios sobre su fallo en las estrategias políticas al no acercarse a las redes sociales.

La red no sólo se ha mostrado como medio para dar conocer el activismo de la gente o el poder de concentración, sino que se ha mostrado como un medio donde la política también se consume. Si la gente está en las redes, los partidos estarán en las redes, les interesa.

Sobre las predicciones menos acertadas:

-     La de Jacobo Álvarez: puesto que estamos infoxicados y lo que nos queda

-     Marc Cortés: creo que el Social Media está por encima del Social Bussines, e incluso creo que queda algo de tiempo para que explote totalmente el Social Bussines. Aún así nadie puede negar que una red social pueda emplearse como red empresarial, donde las páginas corporativas y de producto saquen todo el partido a la red.

-     Albert García Pujades: Creo que el video no se ha impuesto como formato de comunicación. Eso sí, cuando la TV saque el partido de las redes sociales como lo ha hecho la telefonía móvil..

-    Ismael Peña: creo que no ha acertado por ahora, pero al paso que las redes nacen, crecen, se desarrollan y evolucionan no descarto la vuelta a una centralización de aplicaciones en las que estén presentes las redes.

¿Llovera o no llovera?: Mañana te lo digo

Yo también me mojo y te lo digo hoy, pero mañana podre saber si he acertado:

- La cotización en bolsa de las redes sociales

- La red social en la TV
- Creo que se generalizará la red como una plataforma PAR (piensa,reflexiona y aciona).
- Mayor consecuencia en las decisiones de un país: económicas, políticas, sociales.

En principio no me veo cambiando de trabajo, pero no tendría ningún inconveniente en trabajar en empresas con las que puedo compartir ideas y tener puntos en común. Además no olvidemos que no sólo ellos, sino todos las personas a las que hace referencia el artículo, son gente que nos aportará mucho en el futuro de las redes sociales y no podemos olvidar que las bibliotecas y los profesionales de las bibliotecas debemos acercarnos a nuestros usuarios y si nuestros usuarios están en las redes, pues a por ellas.

Este nuevo modelo de biblioteca, necesitará también nuevos perfiles profesionales, y son los profesionales de este tipo de estudios, además de los bibliotecarios 2.0 los que más nos pueden aportar, en cuanto a tendencias, plataformas, diseños, políticas de marketing, rentabilidad, etc.

L5 y la REPUTACIÓN DIGITAL: CASOS FUNDACIÓN DIALNET Y JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA

La REPUTACIÓN DIGITAL


Como la cabra tira al monte, algo común en todo el mundo, y aquí en La Rioja, es una constante,  he escogido a la Fundación Dialnet como  institución sobre la que realizar el estudio sobre “Reputación Online” y como personaje a José Antonio Cordón García,  primer Doctor en Documentación de España, profesor de la Universidad de Salamanca y experto en edición electrónica.


Las herramientas  y técnicas empleadas para hacer el seguimiento son:

1.- BlogSearch[1]


1.1 Fundación Dialnet: La fundación que gestiona la explotación de Dialnet, no posee ningún blog. La búsqueda a partir de esta herramienta nos remite a noticias actuales sobre la Fundación  Dialnet publicadas en diferentes blogs. Es importante destacar como este portal ha revolucionado desde su nacimiento en 2001 el acceso a los documentos disponibles en línea.
  
Sus datos estadísticos impresionantes:

Instituciones colaboradoras
50 Bibliotecas universitarias
4 Bibliotecas públicas
11 Bibliotecas especializadas
Estadísticas
7.241 Revistas
3.264.921 Documentos
13.882.608 Alertas
 720.822 Usuarios

Las noticias que aparece en los blogs tratan contenidos como actuales como el convenio suscrito por la Fundación con el Ministerio de Educación, el nuevo diseño de la web, nuevos acuerdos con otras instituciones (como el recientemente firmado con la Universidad Complutense), etc. Superado los resultados de los blogs que mencionan a la institución en un sentido más profesional (podríamos decir que son aquellos que cubren noticias relacionadas con la Institución), pasamos a los resultados indirectos, que son referencias más o menos cruzadas sobre contenidos de Dialnet o actividades realizadas a lo largo del tiempo y que la gente comenta en sus blogs.


1.2 José Antonio Cordón García: Al plantearme la búsqueda por José Antonio, realmente no me he llevado ninguna sorpresa. El porque, es claro estamos hablando en España de un profesional cuya producción científica es asombrosa. José Antonio, puede estar impartiendo un Máster en la Universidad de Salamanca o en la Universidad de Valladolid, sus clases de Documentación o dirigiendo Tesis o el Servicio de Publicaciones de la Universidad de Salamanca, o quizás puede que te lo encuentres dando cursos online (alguno da en la FGSR), y aún le queda tiempo para elaborar sus nuevos trabajos de investigación y estar al día en aspectos muy dispares de la Biblioteconomía y la Documentación. Este bibliofago de las materias de Biblioteconomía se alimenta de todo lo que se publica y actúa en todo aquello que puede o le interesa. Los blogs que recogen información sobre él son prácticamente de temática bibliotecaria, pero las cuestiones a las que se le hace referencia son tan variadas como: edición digital, libros electrónicos, Alfabetización Informacional,  fuentes de información, etc. En definitiva la cobertura temática es esencialmente profesional, en cuanto al pequeño porcentaje que no lo es, lo que más se encuentran son entrevistas en blogs de la profesión.




2.- Technorati

2.1 Fundación Dialnet: con este motor de búsqueda y con los términos Fundación Dialnet  no hemos recuperado ningún resultado ni como blog ni como post.


2.2 José Antonio Cordón García: la respuesta es la misma que en apartado 2.1.


3.- Wink :


3.1 Fundación Dialnet: a pesar de que no es su función he probado a buscar esta institución y el buscador como es lógico no me ha dado ningún resultado.


3.2 José Antonio Cordón García: está herramienta me ofrece un resultado, y me ofrece un listado de resultados de Google que se encuentran en recursos tales como: la web de la universidad de Salamanca, directorio Exit, página personal de facebook, enlace a la Universidad de Valladolid, etc. Me llama la atención de este buscador que con la formula en estilo directo (nombre apellidos ) y respetando las tildes, me de resultados.


4.- Scoopler:


4.1 Fundación Dialnet: a pesar de que no es su función he probado a buscar esta institución y el buscador como es lógico no me ha dado ningún resultado.


4.2 José Antonio Cordón García: no he conseguido resultados.


5.- Gennio


5.1 Fundación Dialnet: recupero información sobre Dialnet, pero no sobre la Fundación Dialnet.


5.2 José Antonio Cordón García: no consigo resultados con esta búsqueda.


6.- Google Alerts


6.1 Fundación Dialnet:

6.2 José Antonio Cordón García:


A día de hoy (después de muchos días) no he recibido ninguna alerta, en caso de tener algún mail, adjuntare la información en este post, para completar la actividad.

7.- Socialmention (socialmention.com)
Me permite esta herramienta hacer búsquedas en blogs, microblogs, rastreando términos concretos para saber que se dice o comenta. Los resultados
7.1 Fundación Dialnet:

7.2 José Antonio Cordón García:

 

Sobre las conclusiones a  la actividad y a la lectura L5


Sobre la lectura tengo que comentar que es una de las lecturas que más inquieto me ha dejado. Jamás me había planteado el tema de la “Reputación Online” o de la mala reputación (parece mentira que algo tan claro pase desapercibido ante mis ojos), pero si la red es nuestra tarjeta de presentación como empresas, instituciones o profesionales, la importancia de la reputación es vital e influye en el posicionamiento en la red.


La lectura me deja bien claro que en esta red de “prosumidores” todos podemos generar opiniones positivas y negativas, por ello la importancia del marketing 2.0. Considero un acierto los enlaces a los artículos de legislación y la mención de una serie de elementos que con el tiempo serán estudiados/aplicados en España en lo referido a la legislación y al comportamiento en la red por ello conceptos como patrón de conducta, disfuncionalidad, acosamiento, acecho, o contacto no consentido marcarán y marcan la intencionalidad de una valoración en la red.


Sobre la información recuperada, diré que creo que los resultados no me ofrecen información que pueda atentar contra la integridad de la institución escogida o de la persona. Los datos tanto de la Institución, como del profesional escogido son totalmente de carácter profesional y siempre en ambos casos son positivos. No sé puede dudar de la calidad de las fuentes, ya que los resultados de los blogs, vienen de blogs de Bibliotecas. Tampoco se han identificado mensajes negativos, en la fase de identificación y contrastación de la veracidad, con lo que no se ha podido trabajar sobre mensajes negativos y reposicionarlos.


Considero está como una actividad importante no sólo para reflexionar sobre la Conducta 2.0 (por ejemplo me acuerdo estos días del posible acoso y ataques que ha sufrido Alejandro Sanz en su cuenta en Twitter), sino para trabajar en el análisis de información y posicionarla. El marketing tanto personal como institucional será cada vez más importante, y si Gutenberg pensaba que la imprenta es un ejército de veintiséis soldados de plomo con el que se puede conquistar el mundo, la web social es un ejército no de soldados o brigadistas, sino de usuarios anónimos y apátridas , con la que no conquistas, sino que cambias, generas o destruyes mundo en tiempo real.

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[1] Fuente Wikipedia: Google BlogSearch es una herramienta de Google lanzada el 13 de septiembre de 2005 sin previo aviso y que se especializa en la búsqueda de contenidos de sitios tipo blog.